到校興趣班報價前，學校與機構應先準備的 7 項資料
查詢到校興趣班報價時，學校或機構最常見的問題是：「大約多少錢？」然而，真正適合的課程方案，通常取決於參加者、課 …
日誌
為學生準備成果舞台：表演型魔術課程的規劃與展示建議
對學生來說，能在觀眾面前完成一段自己練習過的表演，是非常具體的學習里程碑；對學校而言，成果展示亦能讓家長和師生 …
從魔術課程看香港青少年成長新路徑 — — HK Magic Class 如何用「英語演說魔術」提升自信與溝通力
在香港的課後興趣班市場中，家長與學校越來越重視課程是否能同時培養孩子的學術能力與軟實力。作為專注魔術教育的機構 …
從魔術課程看香港青少年成長新路徑 — — HK Magic Class 如何用「英語演說魔術」提升自信與溝通力 Read More »
學校周年慶、開放日與畢業禮：如何以魔術活動提升現場體驗
學校周年慶、開放日、畢業禮和節日聯歡會，都是凝聚學生、家長、校友和嘉賓的重要時刻。活動節目除了要熱鬧，更應與場 …
近距離互動魔術班：適合小組教學的專注、觀察與溝通練習
不是每一個學生都適合一開始便站上大舞台。有些學生在小範圍、近距離的互動中更容易投入；他們可以看清導師動作、反覆 …
普通話活動不只朗讀：以魔術表演創造自然的說話情境
普通話學習若只停留在朗讀、跟讀和背誦，部分學生容易把說話視為一項需要被評核的任務。相反，當學生有一個清楚的溝通 …
社福機構為何適合引入魔術小組？以互動建立青年參與感
社福機構設計青年活動時，常會面對一個現實情況：參加者不一定會因為「課程內容有益」而主動投入。要建立穩定參與，活 …
從怕上台到敢表達：舞台魔術班可如何支援學生自信發展
站在台上，對不少學生而言是一項挑戰。有人擔心忘記步驟，有人害怕被注視，也有人因一次失誤便不願再嘗試。然而，公開 …
以英語演說魔術班提升學生開口說英文的意願
不少學生不是不懂英語，而是面對同學或老師時不敢開口。若語言活動只以朗讀、背誦或答題形式出現，部分學生很容易把注 …
課後興趣班如何兼顧趣味與學習？魔術教學的五個設計重點
一個成功的課後興趣班，不應只讓學生「玩得開心」，也應讓他們在每次參與後看見自己的進步。魔術教學具備明確的練習步 …